托福寫作提升有何依靠和途徑—優(yōu)弗教育

中國學(xué)子普遍善于編撰托福綜合寫作，但就托福寫作考試臨場發(fā)揮而言卻差之千里,，核心就是你托福寫作考試的單詞記憶不夠嫻熟,。

托福寫作提升—考試前：

1.熟悉指令。

每場考試的指令都是一樣的,，考試時(shí)因此沒必要耗費(fèi)過多時(shí)間細(xì)致閱讀指令,。考試前,，你務(wù)必要針對(duì)考試指令嫻熟于心,。

2.迅速提升筆記記憶的技能。

在托福綜合寫作部分中,，考生必須能夠精準(zhǔn)復(fù)述Lecture中的核心信息以及它們間的邏輯關(guān)聯(lián)，所以,，速記的能力就很關(guān)鍵了,。學(xué)習(xí)并熟悉某些簡單的速記方法技巧會(huì)促使考生在考場上收獲更多的相對(duì)優(yōu)勢。切忌嘗試逐字逐句地記錄，在不浸染記憶狀態(tài)下,，單詞不妨運(yùn)用縮寫,。用各種符號(hào)去表述文章的邏輯關(guān)系。

托福寫作提升—考試中：

指令一出即刻跳過,。你對(duì)于指令應(yīng)已很熟悉,，只要指令一出就立刻點(diǎn)擊Continue，將你的時(shí)間省下來全部應(yīng)用在答題方面,。

假使綜合寫作任務(wù)內(nèi)容你并不確定,，不要擔(dān)心。你全部需回答的信息都蘊(yùn)藏在段落中,?；卮鸫祟悊栴}不需涉及任何背景知識(shí)。

仔細(xì)地進(jìn)行材料閱讀,。有限的閱讀時(shí)間閱讀段落時(shí),，筆記細(xì)致。謹(jǐn)慎核心觀點(diǎn)和關(guān)鍵支撐的訊息,。切勿寫下你瀏覽的全部內(nèi)容,。勿寫下過多不必要的細(xì)節(jié)。

仔細(xì)聽,。每段你只能聽一次,。托福寫作考試時(shí)你不能重復(fù)這些段落。邊聽邊認(rèn)真記筆記,。你聽到的所有內(nèi)容請(qǐng)?zhí)暨x核心記憶,。留心記住所聽材料關(guān)鍵即可。

托福寫作提升途徑：明確地組織自己的回答,?；卮饝?yīng)涉及表述閱讀段落和聽力段落之間關(guān)系的主題句，支持主題句的關(guān)鍵材料,，關(guān)于閱讀材料的一個(gè)段落,，關(guān)于聽力材料的一個(gè)段落等等,。

利用過渡詞使你的回答更連貫,。倘使能突顯回答觀點(diǎn)是怎樣相互關(guān)聯(lián)的，你的回答就更易被理解,，明確,。

托福寫作提升堅(jiān)持采用你所熟知的托福寫作考試單詞，句子結(jié)構(gòu)與語法點(diǎn),。此時(shí)不是你嘗試新詞匯,，句子結(jié)構(gòu)和語法點(diǎn)的時(shí)候。

留意顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上標(biāo)題欄內(nèi)的時(shí)間。該標(biāo)題欄顯示本節(jié)考試所余時(shí)間,，本節(jié)問題的總數(shù),，你所回答問題的總數(shù)。

提前幾分鐘作答你的答案,，留出編輯校對(duì)的時(shí)間,。你應(yīng)當(dāng)利用最后的3至5分鐘檢查自己的回答，瀏覽是否存在句子結(jié)構(gòu)問題和語法錯(cuò)誤,。

托福寫作提升—備考：

題庫,，事先模擬得越多，這一部分極易收獲滿分,。況且第一部分成績假設(shè)優(yōu)秀,，第二部分即使成績稍微低些，平均分最終也不會(huì)太低,?？忌绻朐诘谝徊糠质斋@高分，首先要進(jìn)行的托福寫作提升途徑便是熟悉托福獨(dú)立寫作測試可能涉及到的話題,，反復(fù)閱讀若干遍,，以清楚所有話題。

2.熟悉指令,。（同上）

考試中：

指令一出來就立刻跳過,。(同上)

嚴(yán)謹(jǐn)閱讀問題，切記務(wù)必答為所問,。在著手進(jìn)行文章編撰前,，一定要花費(fèi)時(shí)間認(rèn)真理解問題，明確要求你做些什么,。

托福寫作提升途徑：清楚地組織自己的回答,。文章結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)涉及簡介，由簡介引申出的主體段落和文章結(jié)尾,。

使用過渡詞匯使你的回答更具連貫,。假使能顯示出回答的觀點(diǎn)是如何相互關(guān)聯(lián)的，你的回答就更易被理解,，認(rèn)同,。

托福寫作編撰任何概括型語句，都需進(jìn)行論據(jù)扶持提供,。針對(duì)任何概括型句子,，你都應(yīng)列舉出例子，要素,，事實(shí)或個(gè)人信息予以支撐,。

堅(jiān)持采納你所深諳的詞匯，句子結(jié)構(gòu)和語法點(diǎn)。這時(shí)不是你嘗試新詞匯,，句子結(jié)構(gòu)和語法點(diǎn)的時(shí)候,。

最后要謹(jǐn)慎顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上標(biāo)題欄內(nèi)的時(shí)間。該標(biāo)題欄顯示本節(jié)考試所余時(shí)間,，本節(jié)問題的總數(shù),，你所作答問題的總數(shù)。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí),，做精,，做細(xì)！??！